第452章 450.老板你是魔鬼吗？（1 / 1）

    第452章 450.老板你是魔鬼吗？

    “科普类型的可能还可以稍微做一下。”李岚云思考着说，“因为除了数学之外，其他大部分的学科都比较偏应用，我们最近不是正在研发化学引擎吗？

    正好可以派上用场，用化学引擎和物理引擎来模拟现实当中的各种现象，通过软件3d教学的方式，应该可以让玩家们能直观的感受到这些知识在实际应用当中的表现，如果能做得好的话，可以激发他们的兴趣，从而让游戏产生寓教于乐的效果。”

    曹阳开心地笑了起来，李岚云跟他想到一块儿去了。

    “是的，这算是一个方案。”

    曹阳笑着说，“我们开发化学引擎除了能增加游戏的表现，让游戏变得更加真实之外，这一次刚好能满足上面的需求，把一些现实当中不容易进行的实验放到游戏当中来。

    我们之前已经有一个《行星开拓者》的游戏计划了，正好可以把它利用起来。”

    游戏是现实的模拟，却又高于现实。

    行星开拓者本来是曹老板用来验证化学引擎，让玩家们能通过这个游戏在游戏当中进行不同星球的开发，通过一系列的化学和物理工程，建造和开拓行星，让星球变得适宜人类居住。

    在这里面讲述和应用的都是非常真实的物理和化学效果，只要你玩进去肯定能学到不少东西，也算是对教育游戏的一种新的尝试。

    “这个想法真的太棒了。”其他几个人也附和到。

    “把现实搬进游戏，让玩家们在游戏当中模拟实验，真的很酷。”

    “是啊，物理、化学、生物……这些其实都是偏应用类型的学科，在现实当中是有鲜活的应用实例的，不过在游戏当中进行实验可以规避不少风险，不但能让学生们更加直观的认识物理和化学现象，了解背后的成因，而且还很安全。”

    丁赢风笑着说，“如果在现实当中使用硫酸一不小心还会把自己灼伤的话，那么在游戏当中完全不用担心这个问题。”

    “是啊，而且能让这些高中生们看到非常直观的效果，产生对于学习的兴趣，加深对物理化学的理解，从而达到更好的教学目的，加上开拓新行星的这个构想，让玩家们在一次次的探索和研究当中激发更高的乐趣，我觉得是很有意思的。”孟萧也很赞成。

    “嗯嗯。”赖雨玲点点头，“其实在我高中的时候就是因为很难想象最后出来的现象是什么样子，所以我的高考化学和物理都不怎么好。

    如果真的能有这么一款游戏让我看到实际的效果，那我至少能再往上考个100分吧。”

    清大的学霸孟萧转过头来深深地看了赖雨玲一眼，发动了【学霸的鄙视】

    后者毫不留情地瞪着大眼睛回瞪回去，“就是啊，我的空间想象能力不行，如果能看到实际的效果肯定能学好的。”

    众人讨论了一会儿，都觉得曹总和李总说的这个提案很不错。

    “这样一来我们就不仅仅是做一个简单的教学软件，用来糊弄上面了，我觉得完全可以把这个游戏做好，做得很有意思。”

    “是啊，光是开拓新行星这个题材就已经足够让人浮想联翩了，基于现实物理从而产生的各种行星，以及在这些星球上面通过人类的知识和科技生存和发展，这个游戏真的一点儿也不比《我的世界》差，而且还能让玩家们学到不少东西。

    神了，简直神了。”

    “不知道其他公司看到我们开发出来的这么厉害的教学游戏该作何感想？”

    该怎么说才好呢，李岚云现在想起来觉得曹老板简直有未卜先知的能力，早在相关部门约谈之前曹总就已经做出了开发化学引擎的计划，没有想到这么快就能派上用场。

    ……

    等众人讨论完毕，曹阳这才缓缓说到，“不过这也是其中的一个提案而已，你们还有其他的想法吗？跟开拓新行星不太一样的？”

    化学引擎和开拓新行星已经是在计划当中，现在进入开发期的东西，曹阳觉得光有这么一个游戏还不够，还需要更多。

    本来大家兴高采烈，觉得可以就此散会了，没有想到曹老板居然来这么一手。

    一个开拓新行星还不够满足的？

    几个人面面相觑，面露难色。

    除了做现实模拟之外，还能做什么样的游戏出来啊？

    “仔细分析一下，我觉得游戏对比起学习来说，能让玩家们更加沉迷和喜欢的原因，抛开内容和题材不说，还有很重要的几个。”

    丁赢风总结到，“第一个是游戏产生的奖励效应，比如说长时间的任务目标无法达成，就会让玩家产生挫败和沮丧感，这也是心理学上的习得性无助，久而久之，玩家就不愿意再尝试这个任务，于是就产生了逃避心理，从内心认为自己是做不到的。

    所以我们平时在设计游戏的时候会把一个大的任务目标拆分成很多个小目标，每个小目标的完成难度和时间都不会很高，但是积累起来获得的奖励就远远超过这个大目标给玩家的奖励，于是他们就会乐此不疲地继续做下去。”

    这个最典型的应用就是在梦幻西游的跑环任务当中，跑环一共有200环，大概每天要花费2到4个小时的时间才能把它做完，如果不是拆分成200个小任务，而是直接给你一个需要做2到4个小时的大任务，中途放弃就没有办法拿到奖励的话，肯定很多玩家都无法完成，甚至还会让玩家对游戏产生逆反心理。

    相应的，主线升级任务也是一样，游戏设计者在做游戏的时候就会把每一级需要多少经验，花费多少时间和金钱都计算清楚，让你在不断的完成任务过程中获得升级和相应的升级奖励，你会发现自己变强了，等级变高了，金钱变多了，装备变好了，这些都是一个个小的正向反馈，是有助于玩家持续不断地进行游戏和任务的心理动力。

    “在学习上上面也是如此，很多孩子在学习的时候，假如化学一直考不到好的分数，他们的内心就会极度受挫，从而产生逃避心理。

    相反的，很多人后来从事和喜欢的行业往往是小时候被夸奖得最多的那一门学科，有的人物理好，老师表扬，其他同学羡慕，这就是正向的心理反馈，他们就会在这门学科上面付出更多的时间和努力，从而产生一个良性循环。”

    听着丁赢风的分析，众人也陷入了深深的思考当中。

    赖雨玲对他的说法非常认可，因为她从小就是因为字写得好，所以老师对她夸奖很多，于是赖雨玲的语文成绩一直都是全校第一，最后报考北电编导系也是想要圆自己一个编辑梦想，只不过阴差阳错跟随着师姐艾小米的脚步来到了博米公司。

    不过在博米公司她的想象力和文学功底帮助她战胜了不少的困难，也让她在游戏上面大展拳脚，把王者系列、劲舞团系列做得相当的好，现在飞龙骑士团还获得了不错的口碑和销售成绩，回想一下，可能就是源自于小时候得到老师的一句表扬——

    你的字写得真的不错，这孩子是个搞文学的料子。

    所以奖励对于学生们来说是真的很重要，同时挫败感也是让大家对学习产生厌恶情绪的很重要的原因。

    “所以我在想，”丁赢风说，“我们能不能用平时做游戏的方式来做学习软件，把高中学生们需要学习的知识点做成一条完整的主线，然后其中的每个知识点都是其中的一个小任务，如果你完成了就能获得更好的奖励。

    而且玩家们在玩游戏的过程当中不用跟其他人进行比较，这就是专属于他们自己的游戏，只要持续不断的做下去，那么就能获得越来越多的更高的奖赏。

    这就是一个良性的游戏和现实双重循环，从而能促进玩家们对于学习的热情，还能提升他们的成绩。”

    “你是说……”赖雨玲皱着眉头，“是完全把高中的知识放到游戏里面让玩家们进行答题？这是不是有点……”

    赖雨玲光是想一想就觉得有些可怕。

    不知道为什么，提到做试卷就有一种莫名的恐惧。

    “我觉得这个方案可行。”曹老板给予了丁赢风肯定，“但是我们得好好想一想奖励是什么，怎么能让奖励激发玩家对于游戏的热情，然后让他们克服对答题的恐惧？”

    ……

    是啊，奖励是什么呢？

    所有人都在思考这个问题。

    在其他的游戏当中，奖励基本上都是让玩家变得更强的东西，比如说等级提升可以让玩家的属性提高，获得更好的装备和更多的金钱，也是让玩家的战斗力变强，从而能够打败更高级的怪物。

    如果是学习的话，最好的奖励自然是【提升玩家的学习属性】。

    不过这玩意儿是跟现实挂钩的，你在游戏当中说玩家的数学能力提升了5点没有用，得让玩家在现实当中真正吃透了相关的课程，他才会有提升。

    那么【学习属性】自然就没法作为奖励投放了。

    “有没有可能投放一些虚拟的道具呢？比如说游戏当中的人物皮肤、装扮什么的。”

    “或者提供给玩家们比较实际的物质奖励，比如说现实当中的周边、玩具、学习书，甚至是软妹币？”

    大家脑洞大开，都在想什么东西对于这些高中生来说更具有吸引力，因为游戏当中属性肯定是没用的，得产生足够的吸引才能让玩家在学习和答题的过程当中获得源源不断的动力。

    “现实奖励肯定是不行的。”曹阳否定了后面这个提案，“一是会有误导的嫌疑，让这些玩家们变得更加的物质化和拜金主义，我们做教育游戏的目的不是为了给他们灌输金钱至上的思想，而是要让他们确实享受到学习的快乐。

    二是我们这游戏本来就没打算赚钱了，再发放物质奖励的话，卖多少就要亏多少，从商人的角度来说肯定是不可取的。

    说提供游戏皮肤和装饰这个还稍微靠谱一点。”

    皮肤和游戏内的道具都是虚拟产品，成本可以忽略不计，可是实体的物质奖励就是真金白银，成本很高，这两者是有天壤之别的。

    所以曹老板解释完之后，大家都明确了很重要的一点——

    奖励是可以的，但是只能奖励虚拟道具，不可能奖励实体。

    虚拟道具要产生吸引力就很困难了。

    如果是奖励金钱，你还可以拿【书中自有黄金屋】来作为噱头，可是虚拟产品想要让玩家们感兴趣真的不太容易。

    ……

    “换个角度思考呢？”孟萧说，“我们之前的枪械少女和机甲少女不是卖得挺好的吗？说明玩家们对于游戏当中的美少女恋爱是很感兴趣的，有没有可能做成一个【恋爱学习】游戏？

    让玩家们通过不断的学习，提升自己从而在游戏当中攻略女神？”

    “学习女神。”听到孟萧的建议，在座的几个男生眼睛立刻亮了起来，“欸？这个想法不错啊，如果女神攻略是需要有前提条件，比如说想要追到化学女神，那么你的化学成绩就要达到满分……

    类似这样，只要女神做得足够好，感情线足够细腻，玩家们还是乐于去玩这个游戏的。”

    “那还得做一个学习男神。”赖雨玲敲着桌子发出抗议。

    “对对对，”其他几个人纷纷笑了起来，“怎么可能把广大的妇女同胞给忘记了呢？”

    赖雨玲抱着双手冷哼一声，这还差不多。

    “嗯……”曹阳托着下巴，皱眉思考着。

    “靠异性的吸引力，或者往纯洁和高尚一点的方向说，靠玩家对于游戏人物的爱来完成课业，是这个意思吧？”

    不过这个想法倒是让曹阳想起了前世的一部小说。

    这个小说的名字叫做《女神降临梦境》，是作家梦三万写的一本书，在这个小说当中讲述了这样一个故事：

    男主角获得了一个很有意思的系统，这个系统会给他带来许多的学习女神。

    比如说文学女神、数学女神、心理女神……等等。

    女神们需要男主角进行养成，从而提升男主角在某个学科领域当中的能力。

    比如说数学女神的等级越高，那么男主角的数学能力就越强。

    而且在这本书里面确实讲述了许多稀奇古怪的题目，激发了不少读者们学习的热情，曹阳就是其中之一，当年看着一本书突然有一种想好好回高中学习的冲动。

    女神养成算是一个追求点，把枯燥的学习追求转变成了其他的内在动力。

    而且曹阳也觉得这个游戏做出来只要感情线做得足够细腻就能获得玩家们的喜欢，唯一的风险在于——

    会不会导致上面的反感，还有社会的舆论，会让人认为博米公司在误导年轻人早恋。

    虽然说现在时代在不断进步，高中生谈恋爱的事情也已经屡见不鲜，不过【早恋】这个词跟10年前的游戏一样都属于【洪水猛兽】，被老一辈人唾弃的。

    哪怕到2021年早恋影响学习，使人堕落的这个说法一样没有改变。

    这个风险得考虑进去。

    ……

    曹阳给大家说了一遍自己的顾虑，众人眉头深皱，觉得这确实是一个风险点。

    “都什么年代了，怎么还有人把恋爱当成洪水猛兽呢？”

    “是啊，我高中的时候谈恋爱，成绩还提升了，关键错不在于恋爱本身，在于是否能互相促进吧？”赖雨玲一边吃着零食一边吐槽到。

    在座的其他人深深看了她一眼，各自露出遗憾的表情。

    清大学霸孟萧皱着眉头，发出一声感慨，“我现在最后悔的事情就是为什么高中的时候没有好好追我的同桌，现在想找个女朋友真的太难了。”

    “呃……”

    ……

    “《高考恋爱》这个游戏作为备选方案吧，”曹阳总结到，“这个游戏还是可以尝试着做一下的，只要不往过分的方向去靠，而是营造一个纯纯的恋爱，美好的初恋感受，应该还是能过审。”

    前世有一款叫做高考恋爱100天的游戏，就是这样的。

    跟另外一个叫做《中国式家长》的游戏一起成为了最早讲述中国高中生学习和生活的两大游戏，热度和销量都不错。

    只不过博米要做的是把学习的部分更加强一些，让玩家们在游戏当中做题。

    “还有其他的方案吗？”

    哈？！

    众人有些怀疑人生地抬起头来。

    刚才想破了头皮才弄出来这么两个方案，现在还要？！

    老板，你是魔鬼吗？

    ……